LÖSNINGSINRIKTAD PEDAGOGIK

Maud Sjöblom

Maud Sjöblom arbetar idag som handledare och utbildare i Lösningsinriktad pedagogik. Jag har haft handledning med skolpersonal sen 1993 och utbildat i den Lösningsinriktade pedagogiken sen 1999. Jag utbildade mig till lågstadielärare 1972 och arbetade i norra Botkyrka i tio år. Sen flyttade jag norr om Stockholm och hade ett vikariat som speciallärare i Vallentuna under några år. Jag blev mer och mer intresserad av att ägna mig åt de elever som av olika anledningar behövde extra stöd. Det kändes naturligt att utbilda mig till speciallärare vilket jag gjorde 1984/85. Därefter började jag arbeta på Mellansjö skola, en skol- och behandlingsinstitution, norr om Stockholm. Här fick jag möjlighet att ägna mig åt de elever som jag brann för. Elever som behövde en paus från den vanliga grundskolan. Att finna på nya metoder för att hjälpa våra elever blev en stimulerande utmaning. Det visade sig att det lösninginriktade förhållningssättet är till hjälp för alla elever. Även i kontakten med elevernas föräldrar så underlättar det att ha ett lösningsinriktat förhållningssätt. Under mina tjugo år på Mellansjö skola har jag utbildat mig till handledare för skolpersonal (20-poäng, Handledning på handledning med Barbro Wiking) och gått en specialpedagogisk påbyggnadsutbildning. Dessutom har jag deltagit i många olika utbildningar i den Lösningsinriktade arbetsmodellen. På Mellansjö har vi utvecklat det som idag kallas Lösninginriktad pedagogik. Kerstin Måhlberg och jag gav ut en bok i ämnet, Lösningsinriktad pedagogik - för en roligare skola på Marelds förlag, 2001. Den har sedan reviderats fyra gångar och idag sålts i 20 000 exemplar. Vi har även gett ut den på engelska på eget förlag och idag är boken översatt till bulgariska, kinesiska, holländska och tyska och vi har en förfrågan från Japan. I januari 2009 kom nästa bok, Lip-Focus och senare under året översatte vi Lösningsfokuserat ledarskap. Tillsammans med Kerstin håller jag utbildningar runt om i hela Sverige. Det är en fantastisk förmån att få träffa kollegor i hela landet och få möjlighet att sprida det Lösninginriktade tänket. Jag är oerhört tacksam att jag fick träffa Insoo Kim Berg och Steve de Shazer och för allt stöd de gav genom åren. De har verkligen inspirerat mig och gett ny energi vad det gäller att hitta nya vägar för det Lösningsinriktade tankesättet i skolans värld. Kerstin och jag har föreläst om Lösningsinriktad pedagogik (Solution focused education, SFE) på SFBTA-konferensen i Los Angeles 2003, EBTA i Amsterdam 2004 och Drehtage i Wintherthür 2005. Vi har deltagit och även framfört presentation på Solutions i Education, BTP-konferenser i London 2000, 2001 och 2002. Jag har deltagit på BTP:s (Brief Therapy Practice) Lösningsinriktade ledarskapsutbildning i London 2004.

Maud Sjöblom

maud Maud Sjöblom arbetar idag som handledare och utbildare i Lösningsinriktad pedagogik. Jag har haft handledning med skolpersonal sen 1993 och utbildat i den Lösningsinriktade pedagogiken sen 1999.

Jag utbildade mig till lågstadielärare 1972 och arbetade i norra Botkyrka i tio år. Sen flyttade jag norr om Stockholm och hade ett vikariat som speciallärare i Vallentuna under några år. Jag blev mer och mer intresserad av att ägna mig åt de elever som av olika anledningar behövde extra stöd. Det kändes naturligt att utbilda mig till speciallärare vilket jag gjorde 1984/85. Därefter började jag arbeta på Mellansjö skola, en skol- och behandlingsinstitution, norr om Stockholm. Här fick jag möjlighet att ägna mig åt de elever som jag brann för. Elever som behövde en paus från den vanliga grundskolan. Att finna på nya metoder för att hjälpa våra elever blev en stimulerande utmaning. Det visade sig att det lösninginriktade förhållningssättet är till hjälp för alla elever. Även i kontakten med elevernas föräldrar så underlättar det att ha ett lösningsinriktat förhållningssätt. Under mina tjugo år på Mellansjö skola har jag utbildat mig till handledare för skolpersonal (20-poäng, Handledning på handledning med Barbro Wiking) och gått en specialpedagogisk påbyggnadsutbildning. Dessutom har jag deltagit i många olika utbildningar i den Lösningsinriktade arbetsmodellen.

På Mellansjö har vi utvecklat det som idag kallas Lösninginriktad pedagogik. Kerstin Måhlberg och jag gav ut en bok i ämnet, Lösningsinriktad pedagogik - för en roligare skola på Marelds förlag, 2001. Den har sedan reviderats fyra gångar och idag sålts i 20 000 exemplar. Vi har även gett ut den på engelska på eget förlag och idag är boken översatt till bulgariska, kinesiska, holländska och tyska och vi har en förfrågan från Japan. I januari 2009 kom nästa bok, Lip-Focus och senare under året översatte vi Lösningsfokuserat ledarskap.

Tillsammans med Kerstin håller jag utbildningar runt om i hela Sverige. Det är en fantastisk förmån att få träffa kollegor i hela landet och få möjlighet att sprida det Lösninginriktade tänket. Jag är oerhört tacksam att jag fick träffa Insoo Kim Berg och Steve de Shazer och för allt stöd de gav genom åren. De har verkligen inspirerat mig och gett ny energi vad det gäller att hitta nya vägar för det Lösningsinriktade tankesättet i skolans värld.
Kerstin och jag har föreläst om Lösningsinriktad pedagogik (Solution focused education, SFE) på SFBTA-konferensen i Los Angeles 2003, EBTA i Amsterdam 2004 och Drehtage i Wintherthür 2005. Vi har deltagit och även framfört presentation på Solutions i Education, BTP-konferenser i London 2000, 2001 och 2002. Jag har deltagit på BTP:s (Brief Therapy Practice) Lösningsinriktade ledarskapsutbildning i London 2004.